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长沙四大名校老师真实揭秘:重点班和普通班的各种不同

文章出处:马思特培训学校网人气:-发表时间:2017-12-26 16:40:00【

  长沙现在的高中,一般都会开设重点班,重点班也因为超高的升学率,备受家长和学生的追求。那么,在长沙名校高中老师眼中,具体重点班和普通班有什么不同?一起来看看吧。

 

  起点和定位的不同

 

  重点班和普通班最根本的区别在于起点不同。重点班学生起点比平行班的普遍要高,毕竟,想进重点班都必须经过难度超过中考的考试选拔,不管是提前考试,还是分班考试。而普通班学生成绩就要普通一些(虽然也有6A的门槛),一般来说,指标生,对口支援学校的直升生,特长生,以及部分中考裸考6A的学生会分在普通班。

 

  起点不同,就决定了目标的不同。对于重点班的学生,要求绝对不是只考个一本大学就行,更多的是追求600分以上,在重点班,600分率没有80%以上都不算好的成绩,而在专注竞赛的班级,全班清北都是可能的。而对于平行班的定位,则是尽量的保证学校的一本率。起点和定位的不同就决定了两个班性质和管理上的不同。

 

  师资的不同

 

  高考成绩是衡量一个学校实力是否出众的最重要的标准。将最优秀的高中老师和最优异的学生结合在一起产生“化学效应”,是重点高中保证出高考成绩的最佳手段!所以,重点班肯定是配备学校最有经验,最出成绩的老师,当然,这并不代表普通班就没有好的老师,同样有的理实班的老师会担任平行班的任课。只是相对重点班来说,年轻的正在成长中的教师一般是会分配给平行班,让他们可以逐渐在教学中摸索积累经验。高中课程和初中不一样,有没有带过毕业班,有没有高考的相关经验还是很重要的。

 

  学习氛围的不同

 

  我觉得学习氛围的重要性应该还要排在师资之前,重点班和平行班的班风是有很大区别的。重点班藏龙卧虎,都是学习能力非常强的高分人群,学风很浓,不少学生下课都在刷题,在这样一个环境中,周围的同学都在努力,每个学生都会不由自主的去鞭策自己学习,不然就会被落下,自然压力会更大一些。而普通班学习氛围没那么强,下课铃一响,普通班的学生一般都会出教室出去透气,在教室也大多是在聊聊八卦,学习的很少。在不同的学习氛围中,重点班学生凝聚成一团不断的学习前进,而普通班学生要想更努力必须要有超乎常人的自制力,于是,差距就这样一点点拉开。

 

  教学程度的不同

 

  老师讲课的节奏不是跟着最慢的那个同学来定的,而是根据全班大多数人的理解能力来决定的。重点班学生本身起点较高,基础比较好,所以无论是从课堂的教学内容的深度和广度上来看,都会高一些。老师不会就基础的问题进行详细的讲解,反而会在拓展的方面花费较多的时间,进度上也是赶的比较快。比如雅礼的重点班开学一个多月,一本数学必修一就学完了。这样一来,对学生的基础和知识的广度以及自主学习的能力上都有很高要求。

 

  而普通班的学生大多数都是中考考上来,老师在课程的广度和深度上来会相对弱一些,基础为主,适当拓展,进度方面会适当的放缓一些,毕竟要考虑到大部分学生的接受能力,所以普通班会相对轻松一些。

 

  成绩的不同

 

  以上种种的不同,造成的结果就是——成绩的不同,换句话说,也就是升学率的不同。以前有家长发过学校高一各班月考平均分对比,不到一年的时间,各个班级差距就会非常大,相差就达到了80-90分。而这个差距会随着时间的推移而更加明显,到高三后,理科班的各班平均分,差距更加明显了,最好的班级和最差的班级相差可以达到100多分。

 

  再说说高考成绩,这几年不是流行毕业班的蹭饭地图吗?对比一下重点班和平行班就能发现很明显的区别:重点班的学生大多去了全国的985\211多的城市,比如北京上海,还有不少出国蹭饭的,而普通班的学生则大多集中在湖南本地大学。

 

  重点班和普通班的区别很明显,但是重点班对于学生的要求也要高得多,有些在初中经常排名年级前列的学生,在重点班可能就会面临班级倒数的情况,是否能够承受这个压力,也是家长择校择班时需要重点思考的问题。

 

 

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